教学架构 TEACHING STRUCTURE
【 3-4岁 】识美、悟美、创美、审美、宜美 以“识美、悟美、创美、审美、宜美”为目标,配合感知、思考、阅读、探索、解难、合作综合学习策略,以及创新课程模式、多元文化主题,丰富审美认知、掌握科技应用、激发创意思维、培养融通个性,来塑造孩子的健全人格,力争让每一个孩子在美涂涂教育的课堂中有更多的收获和更多的快乐!

【 创思 4-6岁 】看得见、听得懂 以美术学为切入点,达到对儿童美术知识的传达和审美能力的培养,树立儿童美术行业的课程及师资标准。儿童美术教育机构要富有使命感,要在每一堂课的教学过程中,真真正正的做到“看得见、听得懂”的素质教育地渗透。

【 专高 6-8岁 】探索、发现、思考、表现 以美的形式引导儿童对事物主动探索、发现、思考和表现的过程中达到培养儿童高层次的审美能力。儿童美术教育的主要目的是培养孩子良好的情感认知、美感素养以及想像力等综合性能力。

【 精研 8-12岁 】发现美、创造美、欣赏美 以儿童美术教育为抓手,践行“发现美、创造美、欣赏美”的教学理念,打造以“创造力”为内核的儿童成长发展生态系统的艺术培训机构。
美涂涂

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